Royaume-Uni : rapport sur le management de la performance dans l’enseignement supérieur
Un rapport publié en janvier 2014 par la Leadership foundation for higher education et l'université Cranfield examine les pratiques et tendances du management de la performance dans l'enseignement supérieur au Royaume-Uni. Selon cette étude, les mécanismes de ce management peuvent être classés en deux catégories. D'un côté, les approches se...

