Réforme des Espé : précisions sur la place du concours, le contenu du Meef et le rôle des Inspé

« Les conclusions du rapport Ronzeau - Saint-Girons sur l’intérêt de placer le concours en fin de M2 pour pallier aux désavantages du concours en M1 sont claires et les ministres ont décidé de retenir cette orientation en ouvrant, dès le mois de mars, une concertation sur le format et la place du nouveau concours entrant en vigueur en 2022 », annoncent le MENJ et le Mesri, le 21/02/2019.

Cette évolution s’inscrit dans le cadre de la réforme de la formation des enseignants prévue par le projet de loi pour une école de la confiance, qui va entrer en discussion au Sénat, après son adoption par les députés en première lecture, le 19/02/2019.

La place exacte du concours, élément clé de la réforme parce qu’elle conditionne le contenu du concours et l’organisation du master, se faisait attendre…