Dix innovations pour « explorer de nouvelles formes d’enseignement » (The Open University)

« Explorer de nouvelles formes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation pour un monde interactif afin de guider les enseignants, les universitaires et les décideurs dans une innovation productive » : tel est l’objet du rapport annuel « Innovating Pedagogy 2019 », publié le 02/01/2019 par The Open University, en collaboration avec le Centre for the science of learning & technology, de l’Université de Bergen, en Norvège.

Le document, dont News Tank propose une synthèse, présente dix innovations « qui existent déjà mais qui n’ont pas encore eu, dans leur forme actuelle, une influence profonde sur l’éducation (…) et qui ont le potentiel de provoquer des changements majeurs dans les pratiques éducatives ».

The Open University est la seule université publique d’enseignement à distance du…