ExclusifAfrique : déficit d’accréditation pour les universités publiques de la zone Cames
Les établissements publics d’enseignement supérieur des pays membres du Cames (Comité africain et malgache de l’enseignement supérieur) négligent de soumettre leurs offres de formation à l’évaluation du programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes. C’est l’une des principales conclusions du 33e colloque de cette organisation...

