ExclusifParis-Dauphine : « Les premiers résultats de l’intégration dans PSL sont là » (Isabelle Huault)

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Actualité n°135997 - Publié le
©  Henrike Stahl / Les Cyclistes Henrike Stahl / Les Cyclistes
Isabelle Huault, présidente de Paris-Dauphine - ©  Henrike Stahl / Les Cyclistes Henrike Stahl / Les Cyclistes

« Les premiers résultats sont là », estime Isabelle Huault à propos de l’intégration de l’Université Paris-Dauphine au sein de PSL Université. « Des collaborations qui n’existaient pas auparavant et qui n’auraient sans doute pas existé sans PSL (avec l’ENS en mathématiques, informatique et sciences sociales ; avec les Mines ParisTech en management), sont désormais nouées », indique-t-elle, le 18/12/2018, dans le cadre d’une interview à News Tank.

A l’avenir, « la circulation étudiante a vocation à s’amplifier ». Et le travail engagé sur les programmes gradués (master-doctorat) est « fondamental », car il permet « une meilleure connaissance mutuelle de nos équipes enseignantes » : « Nos enseignants-chercheurs peuvent s’approprier et incarner PSL, ils mesurent ce qu’elle apporte à chacun…

©  Henrike Stahl / Les Cyclistes Henrike Stahl / Les Cyclistes
Isabelle Huault, présidente de Paris-Dauphine - ©  Henrike Stahl / Les Cyclistes Henrike Stahl / Les Cyclistes

L'accès à cet article est réservé aux abonnés


3 raisons de s'abonner

L’info utile en temps utile

En 10 minutes, faites le tour de l’actualité du secteur. Bénéficiez du travail d’une équipe expérimentée.

100% d’info, 0% de pub

Un média indépendant et équidistant, centré sur la qualité de l’information. Ni publicité, ni publireportage, ni conseil, ni formation.

Service personnalisé

Choisissez l‘heure de votre Quotidien, le jour de votre Hebdo. Choisissez les rubriques et les mots clefs de votre veille. Sur smartphone (App), tablette ou ordinateur.

Bienvenue,
Abonné.e ? Connectez-vous uniquement avec votre email.
Non abonné.e ? Demandez votre abonnement découverte en saisissant votre email.


Utilisez vos identifiants