Pédagogie : une approche qui devient « prioritaire » en Europe selon la première enquête de l’EUA

« L’amélioration des approches pédagogiques est de plus en plus prioritaire pour les établissements d’enseignement supérieur européens », peut-on lire dans le rapport « Trends 2018 : Learning and teaching in the European Higher Education Area », publié par l’EUA le 11/10/2018.

Ce rapport est le fruit d’une enquête en ligne réalisée en 2017 par l’EUA auprès de 303 établissements de 43 pays européens, et complétée par des recherches documentaires et des entretiens avec des experts nationaux. Elle est décrite par l’association comme « la seule couvrant la région de l’EHEA sur le thème de l’éducation et de la formation tout au long de la vie ». Elle fait suite au premier forum consacré à ce sujet par l’EUA, en septembre 2017 à Sorbonne Université.

L’EUA souligne, parmi les résultats…