Polytechnique : une étude de sociologie relève les discriminations induites par le concours d’entrée
"Le concours fonctionne comme un dispositif de tri social, qui accroît encore les inégalités qui se sont constituées en son amont", tel est le constat d'une étude intitulée "Les concours sont-ils neutres ? Concurrence et parrainage dans l’accès à l’École polytechnique", parue dans la revue Sociologie (N° 2, vol.9).
Elle est rédigée par Pierre...

