Espé, formation des enseignants, concours : « Le modèle de 2013 n’a pas su s’imposer » (Sénat)

« Le modèle de 2013 n’a pas su s’imposer : alors que le master Meef était conçu comme le parcours de formation standard, il ne concerne qu’un peu plus de la moitié des lauréats dans le premier degré, et moins de la moitié dans le second », déclare Françoise Laborde, sénatrice RDSE de la Haute-Garonne, le 25/07/2018, lors de la présentation des travaux du groupe de travail sur le métier d’enseignant dont elle est rapporteuse avec Max Brisson, sénateur LR des Pyrénées-Atlantiques.

Les sénateurs pointent aussi la qualité « décevante » de la formation initiale, qui participe au manque d’attrait pour le métier d’enseignant. Afin d’y remédier, leur rapport formule 15 recommandations, parmi lesquelles le développement d’une politique « de prérecrutement dès la L1 » s’appuyant sur des dispositifs…