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Les accréditations et classements génèrent "plus de transparence, plus de comptes à rendre vis-à-vis du public ; ainsi qu’une plus grande attention accordée aux “learning outcomes“ des étudiants", déclare Judith Eaton, présidente du CHEA (Council for higher education accreditation) américain, à News Tank, le 24/05/2018. Elle s'exprime en marge...
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