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Hors média
"Plus on progresse dans la lecture, plus l’étrangeté, sinon l’inanité des palmarès, se renforce", indique Jean Frances, au sujet du chapitre « L’invention des classements académiques médiatiques »[1] écrit Julie Bouchard dans le livre collectif "Faire et dire l’évaluation".
Ce chapitre retrace la genèse des palmarès d’universités, d’écoles et de...
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