Réforme du baccalauréat : « Un avenir inquiétant pour l’enseignement des sciences » (UPSTI)

« La structure proposée par la réforme de Jean-Michel Blanquer [ministre de l’éducation nationale], n’est pas adaptée à la formation des ingénieurs et des techniciens dont la France a tant besoin ! », déclare Hervé Riou, président de l’UPSTI dans un communiqué du 22/02/2018 revenant sur la réforme du lycée présentée le 14/02/2018 par le gouvernement.

« En classe de première générale, les élèves devront choisir trois spécialités. En classe de terminale générale, ils n’en choisiront plus que deux : avec ce schéma, le parcours STEM qui s’appuie sur les trois spécialités “sciences de l’ingénieur“, “physique“ et “mathématiques“, s’arrête à la fin de la classe de première (…). Il me semble indispensable de reconsidérer ce choix de ne retenir que deux spécialités en classe de terminale, pour…