Maths : renforcer les parcours en licence et les liens avec la recherche (rapport Villani-Torossian)
Cédric Villani, mathématicien et député de l'Essonne, et Charles Torossian, Igen, préconisent de construire, "dès 2018, la formation initiale des professeurs des écoles démarrant à Bac+1, de façon à assurer dans une licence adaptée ou un parcours pluridisciplinaire, un volume suffisant d’enseignements dédié aux disciplines fondamentales", dans...

