Réforme de l’accès au supérieur : la présentation des fiches avenir ne satisfait pas le Sgen-CFDT

Appréciations des professeurs de terminale, notes moyennes des principales matières, motivation de l’élève pour le projet de formation, éléments d’appréciations complémentaires (méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir dans le travail, engagement, etc.), appréciation du chef d’établissement, cohérence du vœu formulé avec la motivation du projet de formation : tels sont les principaux éléments qui devraient composer les fiches avenir, selon un document de travail dont News Tank a obtenu copie, le 20/12/2017.

Prévues par la réforme de l’accès à l’enseignement supérieur, ces fiches servent d’interface entre les lycées et les établissements du supérieur afin d’aider ces derniers à décider si le candidat remplit « les attendus » de la formation souhaitée, notamment dans le cas de…