Comment l’INP Toulouse s’appuie sur la dotation AMI pour structurer sa « dynamique pédagogique »

Organiser des ateliers, s’appuyer sur les bonus innovation pédagogique, créer des ressources pédagogiques numériques : tels sont les axes principaux du projet « Dynamique pédagogique 2017-2019 » de l’INP Toulouse.

Ce projet a remporté l’appel à projets « conception et développement d’un écosystème de soutien et d’accompagnement des équipes à la transformation des pratiques pédagogiques et numériques » du Mesri, qui a accordé 60 k€ à l’établissement. Son but : aider tous les enseignants des six écoles de l’INP à transformer leurs pratiques pédagogiques, l’objectif étant de moderniser 50 % de ces méthodes d’ici septembre 2019.

La mise en oeuvre relève de la « DyP » pour « dynamique pédagogique », une équipe de 15 personnes rassemblant des ingénieurs pédagogiques, la VP CFVU, des chargés de…