Formations à la méthodologie documentaire : quel impact sur la réussite des étudiants ? (G. Gouret)

« Apprendre à utiliser le catalogue, à chercher dans les bases de données et à déjouer les “pièges“ de Google : les bibliothécaires sont persuadés de l’utilité de ces formations pour les étudiants. Mais comment mesurer efficacement cet impact, au-delà de l’intuition des bibliothécaires ? Désormais, il ne s’agit plus de se contenter de croire en l’efficacité des actions menées par les bibliothèques, mais de la prouver par des études d’impact », écrit Gaëlenn Gouret, conservatrice des bibliothèques, responsable du département numérique de la bibliothèque universitaire de l’UBO, et chroniqueuse pour News Tank, le 19/09/2017.

Elle revient sur les études publiées sur le sujet et s’appuie sur le mémoire d’élève-conservateur de Carole de Bonnefond, paru en 2017, qui s’est intéressée à la façon…