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Learning analytics : lancement d’une étude européenne sur leur usage par les universités

Comprendre la manière dont les universités utilisent les learning analytics : tel est l’objet du projet Sheila (« Supporting higher education to integrate learning analytics »), porté par un consortium européen dont le pilote est l’université d’Edimbourg. Ce projet, financé par le programme…
Domaine(s) : POGO, REC
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Numérique, Universités
• Article n° 78614
• Publié le 17/10/2016 à 14:09
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Campus France : les universités d’Afrique subsaharienne, thème de ses Rencontres les 07, 08 et 09/11

« Développer la coopération universitaire avec l’Afrique et la France, valoriser l’enseignement supérieur français et faciliter les accords d’échanges » : tel est l’objectif des Rencontres Campus France 2016, qui se tiendront les 07, 08 et 09/11/2016 à Paris, au Centquatre, indique l’organisation…
Domaine(s) : SUP, POGO
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités
• Article n° 77897
• Publié le 05/10/2016 à 18:39
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« Préparer les jeunes pour une économie africaine en pleine mutation » (T. Chtioui, EMLyon Afrique)

“Nous avons décidé de rompre avec les logiques réductrices de délocalisation des formations supérieures pour bâtir en Afrique un projet éducatif et sociétal évolutif, reforgeant une appropriation des spécificités régionales et basé sur le socle de qualité académique distinctif d’EM Lyon. Notre…
Domaine(s) : SUP
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 76543
• Publié le 19/09/2016 à 17:58
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L’Afrique, nouvelle frontière de l’ESR français : notre sélection d’articles parus en 2016

Universités, écoles de management ou d’ingénieurs : de plus en plus d’établissements français ont les yeux tournés vers le continent africain. Si certains ouvrent des campus propres, d’autres nouent des partenariats avec des établissements sur place, ou se tournent vers le numérique. Tous voient…
Domaine(s) : POGO, SUP, FOR
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 74949
• Publié le 30/08/2016 à 09:00