L’accès à l’enseignement supérieur favorise-t-il l’accès à l’emploi ?
Réalités internationales et enjeux pour la France.
De nombreuses politiques de l’enseignement sont établies en France en faisant l’hypothèse qu’une formation longue est toujours préférable pour l’insertion sur le marché du travail.
• Comment, en France, les chiffres confirment-ils ou infirment-ils cette affirmation ?
• Comment la comparaison internationale sur de nombreux pays aux systèmes universitaires très différents éclaire-t-elle cette question d’un jour nouveau ? Les auteurs exploreront une étude approfondie de 76 pays, aux profils très divers, pour révéler des faits étonnants, qui dessinent des analyses contre-intuitives pour la France.
- Par Pierre Tapie, président de Paxter et Hervé Biausser, consultant de Paxter
