Distinction cours / TD : « Mettre fin à une conception figée de la pédagogie » (C.Morin)

« Dans une société qui n’a pas encore inventé 65 à 70 % des métiers qui seront exercés dans 20 ans, il est étonnant de ne pas voir évoluer les tâches des enseignants du supérieur, qui plus est, chercheurs à mi-temps ! », écrit Christophe Morin, président de l’association Promosciences et vice-doyen chargé de la pédagogie de la faculté des sciences et technologie de l’Upec Upec Université Paris-Est Créteil , dans une tribune adressée à News Tank, le 17/06/2016.

Cette analyse fait suite à la décision du tribunal administratif de Lyon du 09/03/2016, pour qui « les cours sont destinés sans obligation de présence à l’ensemble de l’effectif théorique des étudiants du cursus concerné, alors que…
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